Змест

Уводзіны ……………………………………………………………………..3

Глава1.

Што змянілася ў беларускім правапісе?................................................6

Сістэматызацыя ведаў па арфаграфіі і ўдасканаленне на гэтай аснове адпаведных уменняў і навыкаў………………………………………….7

1.3 Роля арфаграфічных хвілінак у засваенні новых

"Правілаў беларускай арфаграфіі і пунктуацыі” на ўроках беларускай мовы……………………………………………………………………….9

Глава 2. Арфаграфічныя хвілінкі на ўроках беларускай мовы

(практычны матэрыял з вопыту работы)……………………………11

Заключэнне ………………………………………………………………….18

Спіс літаратуры……………………………………………………………...19

Дадаткі

Здесь представлен опыт создания и работы школьного объединения за период с 2005 по 2007 г.г. Обращается внимание на сложности в работе и на пути их преодоления. 

Вырашэнне тэмы мастака і мастацтва ў кантэксце сацыяльных праблем. Вобраз майстра-прадстаўніка